Novos cursos 2013

Estamos finalizando o Projeto Garatujas e Cambalhotas - Registro e Documentação da Arte na Infância, que teve como meta a sistematização de nosso trabalho. Como resultado será lançado em breve um vídeo DVD e um CD com interpretações do Coral Percussivo Garatujas e Cambalhotas, criado nesse período. Foram atendidos, gratuitamente, estudantes de escolas públicas de 5 a 14 anos durante três anos. Isso foi possível com a subvenção do programa Mais Cultura do Ministério da Cultura em parceria com a Secretaria de Estado da Cultura de São Paulo, pelo concorrido edital público Pontos de Cultura do Estado de São Paulo. Toda a Infra-estrutura do Garatuja, incluindo-se aí o imóvel, foi cedido graciosamente por seus artistas fundadores e disponibilizado às crianças e jovens participantes, assim como mobiliário, ferramental, equipamentos e principalmente conhecimentos adquiridos durante décadas. Não há previsão de novas oportunidades de subvenção para atividades destinadas à participantes de menor renda, portanto retornamos nossas atividades normais com oficinas de arte, oferecendo cursos para várias faixas etárias em diferentes horários, nas áreas de artes plásticas e dança, com mensalidades compatíveis ao mercado.

Artes plásticas para jovens e crianças:
As turmas serão agrupadas de acordo com a faixa etária, e destinam-se às crianças maiores de sete anos. As oficinas acontecem durante o ano todo, com aulas semanais de duas horas de duração. O aluno terá oportunidade de vivenciar diferentes técnicas como: desenho, pintura, gravura, marcenaria, fotografia, história em quadrinhos, desenho animado e técnicas mistas. O enfoque é a expressividade, criatividade e o lúdico da criança.

Dança para jovens e adultos:
Dança Clássica e a Consciência do Corpo, para jovens e adultos maiores de quatorze anos, que já tenham conhecimento prévio de dança. Técnicas Associadas para Dança Moderna para jovens e adultos maiores de quatorze anos, sem obrigatoriedade de prática anterior em dança. Dança clássica para jovens iniciantes maiores de 12 anos. Outros cursos ainda serão divulgados. Os cursos oferecem práticas para um movimento consciente e expressivo, com exercícios diversos, em barra, no solo, seqüência de preparo postural, propostas de improviso e criação.

Outros cursos serão divulgados.

Selo Comemorativo Marca os Trinta Anos de Trabalho do Garatuja.

O ano de 2013 é muito especial para o Garatuja. Ele marca os trinta anos de atividades consecutivas de seus fundadores e do espaço no ensino, promoção e difusão da arte e da cultura na cidade de Atibaia. O início do Garatuja está ligado ao trabalho do gravurista Joaquim Gimenes Salas. Foi ele que anos setenta, paralelo ao trabalho de artista plástico, iniciou as primeiras experiências inovadoras no ensino da arte voltado às crianças da cidade. A iniciativa veio de um convite feito pela Geane Rabaneda Lopes, que na época era proprietária  da primeira escola com proposta construtivista em Atibaia - a Escola Monteiro Lobato. Logo o Clubinho de Artes e Arteiros de Atibaia, como era chamado, começou a despertar atenção dos pais e demais pessoas ligadas a educação, pela forma livre e didática arrojada. Após o falecimento de Gimenes, a convite de sua esposa Maria, Márcio Zago passa a trabalhar em seu atelier nas oficinas com crianças. Um ano depois deixa o atelier e monta seu próprio espaço, nomeando Atelier Garatuja, alterando em seguida Garatuja - oficinas de Arte. Em 2005, após ter um projeto aprovado pela Petrobras e confiante nos novos rumos da política cultural implementada pelo Governo Federal, é alterado seu formato jurídico, alternativa para atender interessados de baixa renda e alunos de escolas públicas, surgindo então o Instituto de Arte e Cultura Garatuja. Em 2006 o Garatuja foi semi-finalista no Prêmio Cultura Viva, do Ministério da Cultura e CEMPEC. Esse prêmio é de âmbito nacional e confere ao espaço estar entre as  iniciativas exemplares e de referência em todo país.

Retrospectiva Garatuja 1

1983 / 2013 - 30 anos de arte e cultura em Atibaia.

Nesse ano o Garatuja completa 30 anos de existência (ou seria resistência ?) e como em todo rito de passagem, a primeira coisa que nos vem a cabeça é o passado. Pensando nisso postamos abaixo um vídeo de 1992 feito pelo nosso amigo Peter Goldschmidt, que na época desenvolvia um trabalho ligado a comunicação local chamado ATV. Lembro-me que não tínhamos dinheiro para pagar as inserções publicitárias e a saída encontrada foi trocá-las por serviço. Dessa forma projetei e construí o cenário que era utilizado para as apresentações de tele-jornais e entrevistas veiculadas pela ATV. Nesse vídeo, embora magros e ainda com os cabelos pretos ( no meu caso - com mais cabelos ) a conversa ainda era a mesma: falávamos da importância da expressão artística para as crianças. Aliás as crianças que aparecem nele, hoje são adultos, e com exceção do meu filho Vitor, do Lú, da Tati e de outros aparentados, muitos dessas crianças nunca mais vi. É o caso do Álvaro, filho do João Paulo Correa Lima e da Neuza, da Nara, filha do Sergio e da Nanaia e ainda da Beatriz, do Emmanuel e tantos outros. Bons tempos aqueles...as cores ainda não haviam esmaecido, como nesse vídeo, e o mundo nos parecia possuir matizes bem mais vibrantes que hoje.

Oficina Cultural Hilda Hilst e Instituto Garatuja oferecem novas vagas para o Coral Percussivo do Garatuja.

A partir do dia 6 de agosto acontece no Garatuja mais uma Oficina de Musicalização para Canto Percussivo. A oficina é gratuita para estudantes de escolas públicas com idade entre 8 e 15 anos e faz parte da programação do segundo semestre da Oficina Cultural Hilda Hilst, sede da Região de Campinas, das Oficinas Culturais do Governo do Estado de São Paulo com a gestão da Poiesis. O Coral Percussivo é uma proposta de musicalização, iniciação e aprimoramento musical, fundamentada na capacidade que temos de utilizar a voz e o corpo como instrumentos musicais. As aulas tem por objetivo propiciar o estudo da música por intermédio do canto coral e dos sons corporais, estimular o contato com o corpo, a capacidade de memorização, a assimilação corporal do ritmo e da criação musical espontânea, além da convivência, criação e produção em grupo. O Coral Percussivo Garatujas e Cambalhotas já existe há um ano, com 20 crianças efetivas. Neste ano a meta é aumentar o número de crianças, mas para tanto é preciso prepará-las, pois a sonoridade diferenciada do coral, que conta não só com a voz, mas também com a técnica de percussão corporal no arranjo de suas canções, exige uma série de aptidões corporais e vocais trabalhadas em oficina de musicalização. Este projeto destina-se à formação e manutenção do grupo já existente.

São objetivos desta oficina: o desenvolvimento psicomotor, estímulo dos movimentos naturais por meio de escuta ativa, o estímulo dos movimentos coordenados por meio de brincadeiras e jogos sonoros e musicais; o desenvolvimento auditivo, sensibilização sonora (reconhecimento e reprodução de sons), altura, timbres, intensidade e apreciação musical; o desenvolvimento rítmico, percepção rítmica, reprodução rítmica, pulso, subdivisão rítmica, ritmo melódico, duração e andamento; a exploração da voz, respiração, reprodução de sons pela voz, canções, postura; a utilização de instrumentos, exploração livre, reconhecimento, postura, cuidados; o resgate do folclore brasileiro, brincadeiras cantadas, cantigas de roda, parlendas, canções; o estímulo da criatividade, improvisação, contos sonoros (sonoplastia), paisagens sonoras. Para o Canto Coral e percussão Corporal, será desenvolvido: técnicas vocais e de respiração, técnicas de afinação, exploração dos sons do corpo, assim como seus timbres, alturas e intensidades, exercícios técnicos de divisão e subdivisão rítmica, exercícios com seqüências rítmicas coordenadas, ritmos brasileiros que podem ser trabalhados com o corpo, independência dos sons (exercícios que visam desvincular movimentos de pés, mãos e boca, para formação rítmica), recursos vocais utilizados na percussão corporal, improviso livre com percussão corporal e voz, criação musical espontânea, técnicas de improvisação, leitura de partituras musical, formação de repertório para apresentação. Há um ano o trabalho de canto coral se iniciou no Instituto de Arte e Cultura Garatuja, com o intuito de auxiliar e complementar o trabalho corporal desenvolvido neste local. Porém o trabalho desenvolveu-se de modo a ganhar independência e hoje possui um repertório de 20 canções infantis arranjadas para coro percussivo (canto e percussão corporal), dentre elas, 4 canções compostas especialmente para este coral. Devido à alta procura pelo ingresso no coral, vimos a necessidade de ampliá-lo, no entanto, como as técnicas vocais e de percussão utilizadas na execução das canções, tornam-se necessárias as aulas de musicalização preparatórias para o acompanhamento do grupo avançado. A Oficina será desenvolvida com 24 horas divididas em 8 semanas, com um encontro por semana, às segundas feiras das 1:30 às 21:30h, de 6 de agosto à 24 de setembro. A seleção será pela ordem de inscrição, conforme a procura. A seleção será feita com uma aula experimental para avaliação de suas condições vocais e senso rítmico. O critério de avaliação levará em conta o desenvolvimento motor, a afinação, concentração e comportamento do candidato. Aqueles que não conseguirem ingressar diretamente no coral serão encaminhados à outro grupo de iniciantes para o trabalho dessas competências e a iniciação musical. O participante deverá comparecer com roupa flexível e confortável, apropriada para as aulas. A orientação é de Roberta Forte, formada em educação musical – Licenciatura Plena pela Faculdades de Arte Alcântara Machado (FAAM). Eestudou canto popular co Thelma Chan e erudito com Mariúcha Lorenção, violão erudito com o maestro Enzo Bertolini e popular com Renata Montanari e Laura Campanér. Fez cursos de especialização em Educação Musical Infantil com Maria Zéi Biagioni, em musicalização Infantil para crianças de oito meses a quatro anos com Márcia Visconti. Fez coordenação pedagógica no AUÊ - Núcleo Musical ( Escola dos Barbatuques ) onde desenvolveu projetos de oficinas e cursos de extensão curricular. Atualmente coordena a Central Cultural e também ministra oficinas de vivência musical para adolescentes, crianças e educadores, além de percussão corporal com o Grupo Barbatuques e no Instituto de Arte e Cultura Garatuja ( Atibaia). Oficina de Musicalização para Canto Percussivo acontece no Garatuja a partir do dia 6 de agosto, segunda feira,  das 18:30 às 21:30h. Ainda tem vagas disponíveis. Maiores informações:  http://youtu.be/t3gjD9d5Lvc

Mostra de Dança e Canto Coral neste final de semana no Teatro de Bolso do Garatuja.

Foto dos ensaios da primeira apresentação da peça
É a roda, é a roda, é a roda de 1986 com as
crianças internas do Lar D. Mariquinha do Amaral 

Acontece no próximo fim de semana, a Mostra de Dança e Canto Coral , resultado das oficinas do projeto Garatujas e Cambalhotas: Registro e Documentação da Arte na Infância. Nesta mostra serão encenados trechos de trabalhos experimentais coordenados por Élsie da Costa durante sua longa trajetória na formação em dança com crianças em Atibaia. Trechos das peças estão sendo remontados com as crianças do atual projeto Ponto de Cultura e registrados para compor um vídeo sobre a Ludodança e o trabalho feito com crianças no Garatuja. Um deles é A Roda É a Roda É a Roda..., criação coletiva feita em 1986 com as crianças do Lar D.Mariquinha do Amaral. A temática surgiu da produção das crianças na marcenaria do Lar, que expressavam em seus brinquedos, dentre outras coisas, carros, caminhões, tratores, onibus, trem... Na dança, outros elementos sugestivos e as composições de Edgar Varèse compõem cenas surpreendentes, dos trechos Vidas sobre Rodas, Roda Gigante, Ciclóide, Circunferências em Devaneio, Elos e Mandala. Outra composição que está na Mostra é Do Bélico ao Belo, de 2004. Nas cenas, o mundo de violência pode ter a chance de se transformar. Do movimento direto ao flexível, do compasso binário ao ternário, as cenas propõem a alegria, o lírico e o humor. Uma utópica proposta de transformação onde a criança pode e deve ser a principal protagonista. Os bailados sempre estiveram presentes nas mostras de dança do Garatuja, pois Élsie considera fundamental que o aprendiz de dança desenvolva consciência do movimento e técnica, conhecendo e vivenciando as diversas manifestações da dança ao longo da história. Nos bailados foram propositalmente escolhidas três músicas em compassos ternários, clássicas, desta vez valorizando interpretações com violão e bandolim. O Canto Coral, coordenado por Roberta Forte, durante a oficina de musicalização, propõe à criança cantar dentro do seu universo lúdico, observando as sonoridades que a rodeiam e manipulando as propriedades sonoras para o fazer musical. O Coral Percussivo desenvolve-se há dois anos, com crianças e jovens de 8 a 16 anos. Esta oficina foi integrada ao projeto Ponto de Cultura, pela necessidade do grupo de um maior entendimento das estruturas musicais, no entanto a brincadeira foi tomando corpo e as músicas que hoje compõem seu repertório foram compostas para satisfazer as curiosidades e entendimento sonoros desse grupo. As composições inéditas de Roberta Forte como Amigo Sapo, O Som, e composições sobre poemas de Élsie da Costa, produzidos no seu percurso com a Ludodança, como Pé Teca, Ká Tinha Pin, Criandanças (de 1984 à 1987), trabalham fundamentos musicais, aguçam a percepção sonora e motora das crianças, que as interpretam como uma grande brincadeira. As Mostras do Garatuja possibilitam a proximidade do público com as cenas durante a apresentação. O projeto Garatujas e Cambalhotas: Registro e Documentação da Arte na Infância, recebeuprêmio Ponto de Cultura do Estado de São Paulo, parceria entra o Ministério da Cultura e a Secretria de Estado da Cultura de Pão Paulo. O Instituto de Arte e Cultura Garatuja segundo seu estatuto, é uma “Associação civil, de Direto Privado, de caráter artístico, cultural e sócio-ambientalista, sem fins lucrativos, situada em Atibaia. Tem como um de seus objetivos promover as artes, a cultura, estabelecendo via de acesso ao conhecimento através de cursos, seminários, palestras, oficinas, às obras de arte, publicações, apresentações, exposições, etc.” Os projetos subsidiados pelo Governo Federal e Estadual são gratuitos e têm como público-alvo estudantes de escolas públicas.  As apresentações serão no Teatro de Bolso do Garatuja, de sexta a domingo, dias 06, 07 e 08 de julho. Na sexta feira, a estréia acontece às 20h. No sábados e domingos, as sessões são às 17 h e às 20h. As entradas para as apresentações têm um custo simbólico de R$12,00 como forma de sustentabilidade da entidade, e deverão ser adquiridas até duas horas antes de cada apresentação no próprio Teatro de Bolso do Garatuja localizado na rua Esmeraldo Tarquinio 346 D, Jardim Tapajós, em Atibaia. Mais informações pelo telefone (11) 4412-9964.

Workshop Tocar e Dançar com Snujs

Acontece dia 22 de julho, das 14 às 18:30hs, no Instituto Garatuja o workshop Tocar e Dançar com Snujs, com a bailarina Alika, de Florianópolis. O snujs são címbalos de metal tocados milenarmente por bailarinas orientais, durante suas apresentações de dança. Acredita-se que tenham mais de 5.000 anos. São feitos de latão (cobre+zinco) ou bronze (cobre+estanho) e podem ser tocados pelos músicos, ou então pela própria bailarina enquanto dança. Neste caso, requer grande habilidade para dançar e tocar ao mesmo tempo. Esse instrumento percussivo pode acompanhar a música toda, apenas algumas partes ou então os breaks (paradas) da música. Podem ser utilizados em diferentes estilos musicais. A oficina é voltada a aprendizes e profissionais e põe em prática o método de ensino desenvolvido pela Álika para desbloqueio, prática e aprimoramento do uso deste instrumento durante a dança. O workshop inclui apostila, CD didático do curso, certificado e propõe:
História e informações técnicas
Habilidade e agilidade nas mãos
Sonoridade e sua combinações
Exercícios para tocar e dançar simultaneamente direcionados a cada aluna (básicos para principiantes e avançados para quem já toca)
Dinâmicas divertidas para preparo corporal, percepção sensorial,receptividade e assimilações das novas informações
Aproveitamento musical na dança com snujs.
Investimento:
Antecipado até dia 15/07: R$120,00 em 2X R$ 70,00
Após dia 15/07: R$140,00 R$ ou em 2X R$ 80,00
Pacote total incluindo shows e workshop
Antecipado até dia 15/07: R$140,00
Após dia 15/07: R$ 160,00

Dança e Canto Coral do Garatuja se apresentam no Encontro Regional Pontos de Cultura, em Americana.

Por vários anos consecutivos, a cada fim de semestre são apresentados os resultados das oficinas de artes cênicas desenvolvidas no Garatuja. Essas mostras, que chamamos Mostras Semestrais, acontecem em nosso próprio espaço, quando montamos a arquibancada e a sala de dança vira o Teatro de Bolso do Garatuja. Essas apresentações procuram finalizar meses e meses de aulas e ensaios apresentando, principalmente aos familiares, os avanços e conquistas de cada participante. É nesse momento que a criança tem contato com todo trabalho que envolve as artes cênicas: trilha sonora, iluminação, confecção de figurinos, adereços, etc. Algumas vezes esses trabalhos são realizados pelos próprios alunos com a ajuda dos pais. A sensação que fica a cada fim de temporada, e compartilhada com todos os espectadores, é que mais gente merecia ver as apresentações, dado a qualidade alcançada. Essa é uma expectativa nossa também, mas estamos numa cidade em que as ações culturais realizadas pela sociedade civil deveriam ser mais valorizadas, buscando integra-las as programações oficiais já existentes. Sozinhos não temos facilidade para produções maiores, daí a importância de convites como do Encontro Regional de Pontos de Cultura , que acontecerá em Americana na próxima quinta-feira, quando serão apresentadas as peças D. Iselda Tecedeira, Mãos que Tecem e Corpos que Tecem, e o Coral Percussivo do Garatuja. Essas apresentações fazem parte do projeto Garatujas e Cambalhotas - Registro e Documentação da Arte na Infância, habilitado como Ponto de Cultura, através de edital da Secretaria de Estado da Cultura de SP e Ministério da Cultura. O projeto é gratuito e formados por crianças e jovens estudantes entre 4 a 18 anos. A peça D. Iselda Tecedeira é composta de três cenas cujas dinâmicas extraídas das danças brasileiras desenham o espaço sugerindo as tramas, os trançados, enfatizando as diferentes maneiras de tecer das culturas tradicionais. Uma reverência às tecelãs, bordadeiras, rendeiras, do Brasil, especialmente Dona Iselda Zago de Castro, de Atibaia, que confeccionou os crochês presentes nos figurinos da dança. Também homenageia as rendeiras de Florianópolis e da região norte-nordeste, as tecelãs do Vale do Ribeira, do centro e centro-este, as bordadeiras de Richelieu, do Brasil. Como maneira de expressar a dança e a cultura, buscou-se motivar as aprendizes e participantes da dança a “perceber” e valorizar a arte manual. O Coral percussivo, como sugere o nome, conta com sons extraídos do próprio corpo, que em conjunto com a voz cria uma sonoridade própria com ênfase na cultura infantil através de músicas tradicionais, de compositores contemporâneos e até musicas da autoria de Roberta Forte e Élsie da Costa. Roberta Forte é quem faz a coordenação do coral.